Por Helo\u00edsa Capelas, autora dos livros \u201cInova\u00e7\u00e3o Emocional\u201d, \u201cPerd\u00e3o, a revolu\u00e7\u00e3o que falta\u201d e o \u201cMapa da Felicidade\u201d<\/strong>.<\/p>\n\n\n\nDesenvolver Cultura ou envolver os colaboradores na Cultura Organizacional das empresas segue como um grande desafio. Esta dificuldade se repete quando falamos da Cultura de Aprendizagem. Como fazer com que o aprendizado passe a ser algo org\u00e2nico dentro das companhias? Como internaliz\u00e1-lo junto aos colaboradores?<\/p>\n\n\n\n
Para responder essa pergunta, coloco aqui uma analogia entre o processo de aprendizagem da crian\u00e7a e do adulto. Para o adulto, na maioria das vezes, \u00e9 mais dif\u00edcil aprender coisas novas; j\u00e1 a crian\u00e7a assimila novos conhecimentos rapidamente. Isso acontece porque o aprendizado para acontecer precisa ser colocado em pr\u00e1tica, ser vivenciado todos os dias, ser repetido e repetido. Ent\u00e3o quando a crian\u00e7a cai, por exemplo, ela se levanta in\u00fameras vezes para seguir seu caminho, para crescer e, portanto, sobreviver. Nos adultos, \u00e9 diferente, pois o nosso c\u00e9rebro da sobreviv\u00eancia j\u00e1 est\u00e1 formado e para aprender coisas novas, precisamos repetir, repetir e repetir, mas para o adulto este processo \u00e9 chato, penoso pois \u00e9 consciente e partimos do pressuposto de que j\u00e1 sabemos muitas coisas.<\/p>\n\n\n\n
Dito isso, entendemos por que raz\u00e3o, nas organiza\u00e7\u00f5es, por mais que se invista em processos e metodologia de aprendizado, muitas vezes n\u00e3o conseguimos vivenci\u00e1-la de forma pr\u00e1tica, no dia a dia das pessoas. Isto acontece, pois, este processo n\u00e3o se transformou em parte da Cultura de Aprendizagem que s\u00f3 acontece quando os conceitos saem do te\u00f3rico e acontecem na viv\u00eancia, na pr\u00e1tica como parte daquela organiza\u00e7\u00e3o. Para que isto aconte\u00e7a, esta instala\u00e7\u00e3o do conhecimento precisa ser continuada, um processo pelo qual as pessoas encontrem motivo para adot\u00e1-la ; \u00e9 a chamada motiva\u00e7\u00e3o; que nada tem a ver com aquela euforia, mas sim com prop\u00f3sito, com link emocional que gera a real conex\u00e3o. E para isso, \u00e9 preciso repetir, investir diariamente e sempre.<\/p>\n\n\n\n
O que \u00e9 fundamental para se criar uma cultura de aprendizagem que funcione \u00e9 colocar todas as ferramentas alinhadas ao emocional. Ou seja, cursos, palestras, conhecimento precisam ser trazidos depois para ser compartilhado com o outro: em duplas, em trio, em rodas de conversa, entre todos…. e estes conceitos precisam revistos, revistados. \u00c9 um investimento cont\u00ednuo que os gestores e l\u00edderes precisam implementar consigo mesmo e aos seus colaboradores e liderados. O aprendizado de uma palestra precisa ser discutido depois, colocado em pr\u00e1tica, em uma roda de conversa, cada um contando sua experiencia e se conectando ao outro; \u00e9 isso que gera emo\u00e7\u00e3o e aprendizado sustent\u00e1vel, perene. Costumo dizer que se a empresa promoveu uma palestra sobre o Dia do Abra\u00e7o e as pessoas, nos dias que se seguem, n\u00e3o se abra\u00e7arem, n\u00e3o foi assimilada \u00e0 cultura da empresa; tornou-se uma informa\u00e7\u00e3o, um conhecimento apenas.<\/p>\n\n\n\n
Minha dica \u00e9 n\u00e3o deixar que a possibilidade de ter uma boa Cultura de Aprendizagem dentro das companhias vire apenas empolga\u00e7\u00e3o ou um emaranhado de informa\u00e7\u00f5es que se perdem ao longo do tempo. Gerando motivo, conex\u00e3o e continuidade, \u00e9 poss\u00edvel implementar e colher frutos excelentes para as empresas e os colaboradores, afinal, todos queremos crescer; crian\u00e7as e adultos!<\/p>\n\n\n\n
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